|
Studia w trybie e-learning |
|
czwartek, 05 stycznia 2012 14:41 |
|
Badanie Instytutu Homo Homini przeprowadzone na zlecenie Polish Open University (POU) pokazuje jakie są oczekiwania polskich studentów wobec nauki w formie e-learning.
Blisko 80% ankietowanych uważa, iż studia zdecydowanie powinny wykorzystywać interaktywne narzędzia, które dają możliwość skupienia uwagi studenta przez cały czas trwania zajęć. Istotnym jest również, aby e-learning pozwalał na stały kontakt z wykładowcą oraz możliwość konsultacji po zajęciach. Co ciekawe prawie 70% respondentów za ważne uważa to, aby student mógł uczyć się, w dowolnym czasie wykorzystując otrzymane materiały, a nie tylko w wyznaczonym czasie. Blisko 59% studentów jest zdania, że studia w trybie on-line powinny mieć równoważny charakter ze studiami w trybie tradycyjnym.
W kontekście toczonych dyskusji na temat jakości systemów e-learning w polskich uczelniach nie dziwi fakt, iż badanie potwierdza, że studenci źle oceniają działania polskich szkół wyższych w obszarze e-kształcenia. Zdaniem ankietowanych uczelnie w Polsce nie mają odpowiedniego przygotowania aby prowadzić e-nauczanie na wysokim poziomie.
W związku z powyższym warto zastanowić się nad sposobem poprawy e-kształcenia w polskich uczelniach, aby podążać za światowymi trendami w obszarze e-learningu, które wskazują, iż coraz więcej uczelni kształci na odległość zachowując przy tym wysoki poziom kształcenia.
|